En histoire, nous avons étudié la période du Moyen Age. Nous avons découvert l’héraldique. Chacun a inventé son propre blason en respectant les règles des métaux et des émaux. Nous avons utilisé du sable pour les réaliser. Lundi 10 mai, Julie et Geneviève de la SAGE sont venues nous présenter…
En rédaction, nous avons imaginé un animal que Yannick Bestaven aurait pu croiser lors de la course du Vendée Globe. Après avoir rédigé notre description, nous avons réalisé un dégradé de couleurs à la peinture puis nous avons dessiné notre animal. Les CM1 ont présenté à la classe des sketchs…
Depuis le départ du Vendée Globe, nous participons aussi à la course de manière virtuelle sur le site Virtuel Regatta. Notre bateau est arrivé mardi 2 février à 11h15. En sciences, nous avons poursuivi nos recherches sur les animaux marins. …
Le mois de janvier a été rythmé par la course du Vendée Globe.
Tous les vendredis, nous assistions à un cours de danse-yoga avec Anne.
Voici les temps forts de notre période :
Nous avons repris le chemin de l’école. Voici les activités que nous avons réalisées au cours de ce premier mois en CE2-CM1.
Au programme de ces derniers jours : Défi maths : 10 énigmes à résoudre en 1 heure Arts plastiques : mise en couleur du prénom
Voici les liens pour les vidéos de la semaine,
Voici une liste d’exercices en ligne pour réviser durant les 15 jours à venir : Grammaire Manipuler les adjectifs Identifier les adjectifs Accorder les adj L’accord de l”adjectif L’accord de l’adjectif Le pluriel des adjectifs Identifier le sujet Le nom noyau Orthographe Les consonnes muettes La lettre finale Les accords…